facebook instagram Cicëroj

PALSY CEREBRAL

Paraliza cerebrale (CP) është një gjendje që ndikon në lëvizjen dhe kontrollin e muskujve të një fëmije dhe shkaktohet nga një dëmtim i trurit para, gjatë ose pas lindjes.

sebastian muller 52 pa spërkatje

MB SSHTETS STUDENTT             MË SHUMË INFORMACION

  • Rreth 1 në çdo 400 fëmijë në Mbretërinë e Bashkuar është i prekur nga paraliza cerebrale.
  • Fëmijët me paralizë cerebrale kanë vështirësi në kontrollimin e muskujve dhe lëvizjeve të tyre dhe megjithëse nuk janë një gjendje progresive, këto vështirësi i qëndrojnë fëmijës gjatë gjithë jetës.
  • Një sërë trajtimesh përfshirë fizioterapinë dhe terapinë profesionale mund të ndihmojnë në zhvillimin e kontrollit të fëmijës mbi lëvizjet e tyre dhe në rritjen e pavarësisë dhe vetëvlerësimit të tyre.
  • Çdo fëmijë me paralizë cerebrale është i ndryshëm dhe vështirësitë e tyre mund të variojnë nga vështirësi shumë të lehta motorike deri në një paaftësi të rëndë që kërkon një sërë pajisjesh mbështetëse për ta për të hyrë në mjedisin e tyre.

Sfidat e shoqëruara

  • Vështirësitë e të mësuarit të cilat mund të jenë të lehta, të moderuara ose të rënda
  • Vështirësitë e të folurit dhe gjuhës
  • epilepsi
  • Dëmtimi ndijor duke përfshirë vështirësitë vizuale dhe vështirësitë e dëgjimit
  • Vështirësitë e të ushqyerit
  • Problemet e gjumit

Mbështetja e studentëve me paralizë cerebrale

jason leung 479251 shpërndaj

  • Për disa fëmijë dhe të rinj, një plan i EHC do të hartohet me këshillën e një ekipi multidisiplinar. Ai do të përshkruajë atë që nevojitet për të maksimizuar të mësuarit brenda mjedisit shkollor.
  • Takimet dhe pranimet e rregullta në spital nënkuptojnë se është e rëndësishme të ndërlidheni me mësuesit e shkollës në spital për të mbështetur vazhdimësinë e arsimit.

Komunikim

  • Disa fëmijë dhe të rinj mund të kenë vështirësi në të folur, mund të përdoret një ndihmë komunikimi për daljen e zërit (VOCA).
  • Qasja në një terapist i të folurit dhe gjuhës është i rëndësishëm për të ndihmuar në nevojat e komunikimit dhe në disa raste mund të kërkohet një plan ushqimi.
  • Mos lejoni që kufizimet fizike ta ndalojnë fëmijën ose të riun të komunikojnë ato që dinë dhe kuptojnë!

Aftësitë motorike

  • Aftësitë motorike bruto mund të dëmtohen, duhet të bëhet një vlerësim i klasës dhe zonës më të gjerë të shkollës në mënyrë që të bëhen rregullime. Një terapist i punës mund të jetë në dispozicion për t'ju ndihmuar në këtë drejtim.
  • Mund të kërkohet ndihmë për aftësitë motorike të imëta. Mund të kërkohet një vlerësim i nevojave për të shkruar, shikuar tabelën dhe përdorur pajisjet. Bëni këtë me ndjeshmëri dhe planifikoni në mënyrë që fëmija ose i riu të kenë mundësi të hyjnë në programin mësimor së bashku me bashkëmoshatarët e tyre.

Më shumë informacion

Informacion mbi paralizën cerebrale nga Fusha.

Na ndiqni

Na ndiqni
Bashkohu me bisedën
facebook instagram Cicëroj

Gazete

Gazete
Regjistrohu për tonë  NEWSLETTER